
Это практическое руководство для практикующих учителей английского языка и учителей. Он предлагает учителям обоснование и разные изобразительные приемы интеграции работы с литературой с преподаванием языка. Он разделен на три главы: Часть I обсуждает вопросы: Чему учить литературе? Чему мы должны учить? Как мы должны этому учить?; Часть II описывает и иллюстрирует богатство занятий, ориентированных на учащихся, и домашние задания, соответствующие каждому этапу изучения литературного произведения. Подробное описание задач сопровождается многочисленными образцами рабочих таблиц; Часть III демонстрирует приемы работы с полноценными текстами и показывает, как деятельность, изложенная в части II, применима к определенным романам, пьес, новелл и стихов. Все описанные задачки удачно употребляются в широком спектре классов от промежуточного уровня и далее.