
Аффективная сфера и эмоциональные факторы, влияющие на изучение языка, уже несколько лет представляют интерес в области преподавания языка. Предлагая целостный подход к процессу обучения, этот объем занимает позицию, что опыт изучения языка будет гораздо более эффективным, если учитываться как аффект, так и познание. Восемнадцать глав обсуждают такие вопросы, как память, тревога, самооценка, облегчение, самостоятельность, занятия в классе и оценка с точки зрения влияния.