1 226 ₴

Вплив когнітивного процесингу на оволодіння другою мовою (SLA) і на розвиток навчання другої мови (SL) завжди було предметом великого інтересу як дослідників SLA, так і тих, хто займається питаннями педагогіки. Останні теоретичні дослідження в області SLA і SL педагогіки показали відновлення інтересу до ролі когнітивних змінних, таких як увага, коротке, робоча і довгострокова пам'ять, а також автоматичність мовного процесингу. У цій книзі спочатку розглядаються теоретичні основи дослідження когнітивних процесів, що лежать в основі SLA, а потім описуються різні наслідки для педагогічно-орієнтованих досліджень і для класної практики SL. Поєднання досліджень в області когнітивних наук і прикладної лінгвістики робить його прекрасним введенням для лінгвістів-прикладників і викладачів мов, які цікавляться психолінгвістичного процесами, що лежати в основі SLA.
| Основні | |
|---|---|
| Виробник | Cambridge University Press |
| ISBN | 9780521003865 |
| Вид палітурки | М'який |
| Рік видання | 2001 |
| Вивчення мови | Англійська |
| Кількість сторінок | 464 |
| Стан | Новий |
| Тип поверхні паперу | Глянцева |
| Тип поліграфічного паперу | Крейдований |
| Мова видання | Англійська |
| Користувальницькі характеристики | |
| Вага | 730 г |