«Наука дизайну та форми. Вступний курс, який я викладав у Баугаузі та інших школах» — класика художньої освіти від майстра
Книга, яка сформувала візуальне мислення поколінь дизайнерів
Цей вступний курс — не просто підручник. Це основа художнього бачення, перевірена часом і досвідом легендарного Йоганнеса Іттена — викладача Баугауза, новатора, мислителя. «Наука дизайну та форми. Вступний курс, який я викладав у Баугаузі та інших школах» — це синтез теорії та практики: від базових принципів форми й кольору до розвитку індивідуального стилю. Іттен подає матеріал через асоціації, експерименти, візуальні вправи, розвиваючи в читачеві здатність бачити глибше.
Жанр і цільова аудиторія
Це навчальне видання з основ дизайну для студентів, викладачів, митців, дизайнерів-початківців і всіх, хто працює з формою, кольором та композицією. Книга буде корисною як для навчання в художніх закладах, так і для самостійного опанування фундаментальних знань.
Чому варто придбати «Науку дизайну та форми. Вступний курс, який я викладав у Баугаузі та інших школах»?
- Автор — один із головних педагогів Баугауза, що змінив підхід до навчання мистецтву у ХХ столітті.
- Структура книги охоплює ключові теми: форма, ритм, лінія, простір, контраст, колір.
- Містить кольорові та чорно-білі ілюстрації, приклади вправ і методичних пояснень.
- Якісне видання з м’якою обкладинкою та частковим лаком.
- Якщо ви шукаєте базу для творчого зростання — ця книга стане вашим стартом.
«Кожне заняття неповторне в ті найцінніші миті, коли вдається зачепити найпотаємніші струни того чи іншого учня, запалити їхнє внутрішнє духовне світло. Візуальний доробок мого життя видається мені набагато біднішим у порівнянні з тим, що відбувалося на моїх заняттях. Інтонацію, ритм, послідовність слів, час і місце, духовний світ учнів та всі інші чинники, що формували живу атмосферу занять, годі повторити. Та саме це невідтворюване якраз і сприяє креативній праці. Формат своїх занять я віднайшов інтуїтивно. Готовність учнів до навчання мене дещо розчулювала.
Навчання, до якого прагне учень під впливом свого захоплення, — дещо протилежне до того, на що спроможні методично продумані уроки. Серед моїх учнів найкращими виявилися ті, хто обрав для себе власний, інший шлях завдяки своїй інтуїції. Саме лише показне мавпування чи повторення моїх методів не давало жодного ефекту. Водночас я цілком усвідомлюю, що мої знахідки не завжди були по-справжньому новаторськими. Вони були радше повторенням досвіду того, що колись надавало митцям основу для подальшої роботи», - Йоганнес Іттен.